Educación Ciudadana en Otros Países

En Europa

En los países de la UE la Educación para la ciudadanía existe como asignatura independiente en Inglaterra, Irlanda, Italia, Suecia Francia, Bélgica, República Checa, Portugal, Luxemburgo, Holanda, Polonia, Eslovenia, Estonia y Grecia. Y como contenido transversal o integrado en otras asignaturas en Dinamarca, Hungría, Alemania, Chipre, Noruega y Finlandia. En Estados Unidos tiene una gran tradición dentro del republicanismo, que considera que el “ciudadano virtuoso” es la pieza fundamental de la democracia.

Se imparte como “Educación del Carácter”, y como “Educación para la democracia”. Los enfoques son diferentes. En Francia, por ejemplo, tiene un contenido fundamentalmente jurídico, político y social. En el Reino Unido, el Advisory Group on Citizenship, dio un informe en septiembre de 1998 que decía que los alumnos tenían que comprender y razonar los siguientes conceptos, entre otros: derechos y responsabilidades, justo, injusto, bueno, malo, norma, ley, perdón, castigo, justicia, equidad, elección, riqueza, mercado, pobreza, caridad, ayuda, derechos humanos.
Pero, además, la Education Reform Act de 1988 encomendó a la escuela: ”promover el desarrollo espiritual, moral, cultural, mental y físico de los alumnos”.Para cumplir esta orden, las autoridades educativas tuvieron que definir los términos mencionados. En 1994 y en 1999, se volvió a revisar con toda seriedad la definición de “educación espiritual”. Un planteamiento parecido resulta inimaginable en España.

América Latina

En América Latina, desde hace al menos un siglo, se ha apuntado por un claro propósito, el de contribuir a la formación ciudadana.

Dando una vista al pasado de estas naciones podemos ver que los regímenes políticos han ido cambiando, de gobiernos autoritarios a gobiernos electos indistintamente.

Durante la mayor parte del siglo XX la noción de ciudadanía se limitaba a aceptar los límites territoriales del estado, las instituciones del estado y sus leyes, y, en algunos casos a promover la participación periódica en elecciones. Poco a poco se ha demostrado que la Educación para la ciudadanía puede construir una cultura democrática como forma de vida.

Unos ciudadanos formados e informados en sus derechos y obligaciones harán de las naciones Latinoamericanas, unas naciones realmente democráticas.